2022在线教育行业市场投资策略报告

疫情之下的教育在线化，加速了在线教育的发展速度和规模，也给线下机构提供了活下去的出路。

在线教育即e-Learning，或称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是一种基于网络的学习行为，与网络培训概念相似。

2020年在线教育用户规模迎来爆发式增长，根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2020年12月，我国在线教育用户规模达到3.42亿，2021年中国在线教育行业用户规模2.98亿人，较2020年有所下降。

在线教育在新冠疫情助推下加速市场渗透，并在国家大力发展 “互联网+教育”下迎来政策利好。居民生活水平提高、互联网普及以及教育资源分配不均激发市场需求，在线教育迎来发展机遇。在5G、人工智能等技术驱动下，中国在线教育行业市场潜力巨大，前景广阔。

根据中研普华产业研究院发布的《2022-2027年中国在线教育行业市场深度调研及投资策略预测报告》显示：

在线教育的兴起与我国互联网产业的高速发展密不可分，随国内互联网技术的不断迭代，在线教育商业模式的进一步发展与探索，2013年在线教育行业的创业热潮正式开启，大量资金与人才开始涌入，猿题库、作业帮、阿凡题、咪咕学霸等拍照搜题类产品陆续出现。51talk、尚德机构等在线教育企业相继上市。

目前国内在线教育行业的上市公司主要有豆神教育、学大教育、开元教育、中公教育、传智教育、行动教育、昂立教育等。

国家发展改革委、中央网信办等13个部门于2020年共同发布《关于支持新业态新模式健康发展激活消费市场带动扩大就业的意见》，文件提出重点支持15种新业态发展，把在线教育放在了首要位置。

在线教育行业市场投资策略

根据2021中国互联网大会上发布的《中国互联网发展报告2021》显示，2020年，我国在线教育市场规模保持稳定增长，达到4858亿元，同比增长20.2%，高等学历教育占到21.1%。

在线教育行业产业链上游为相关供应商，云计算、通讯技术等技术供应商，以及师资课程和配套设施的资源供应商;中游从产品形式来看，有直播、录播、学习工具等;从课程类型上看，有低幼教育、K12教育、职业教育等;下游主要是使用用户，包括B端和C端。

商业模式有B2B模式和B2C模式等类型，其中B2B模式主要是B端三大需求：胜任力、技能类、考试资格类，B2C的授课场景形式也在不断的演变，从录播课程到直播&录播，从大班课到1对1&混合类，掌握消费者心理，充分满足消费者需求。

2021年，我国在线教育行业职业教育融资金额61.93亿元排名第一，其次为steam教育33.68亿元、教育服务商9.45亿元。目前，我国职业教育的融资压力相对较小。

更多行业详情请点击中研普华产业研究院发布的《2022-2027年中国在线教育行业市场深度调研及投资策略预测报告》。